Grundlage für diese Infos ist der Lehrplan (6. Klasse). Wir verwenden das Lehrmittel Sprachland, da das Lehrmittel Sprachstarken für das Home-Schooling ungeeignet ist.

Auf dem Schulportal ist auch eine Umsetzungshilfe vorhanden, jedoch sind die Unterlagen, die vom Sprachland zur Verfügung gestellt werden, wesentlich besser. Auch gibt es Muster für Lernkontrollen zu Grammatik und Rechtschreibung.

Lehrmittel

Konkret benutzen wir folgende Lehrmittel (fett sind die primären Lehrmittel, die anderen Lehrmittel sind ergänzend):

• Sprachland mit Trainingsheft, Trainingsbuch und die Sprachland Karteikarten
• Die Wortkiste
• Merkheft Rechtschreibung und Grammatik
• Basilo 1 – Deutschschweizer Basisschrift
• Die deutsche Grammatik Band 1, Magret Pinter
• Rechtschreiben 1 – Basiswissen Unterstufe, elk
• Rechtschreiben 2 – Basiswissen Unterstufe, elk
• Satzzeichen und direkte Rede, elk
• Mein Erfolgstrainer Grammatik Deutsch 5/6, Klett
• Mein Erfolgstrainer Grammatik Deutsch 7/8, Klett
• Wir werden Rechtschreibprofi, 4. Schuljahr, elk
• Diktate 4. Klasse, Klett
• Lernziele Adjektiv, Ingolg
• Lesen. Das Training, schulverlag
• Deutsch Rechtschreibung in 15 Minuten, 5. Klasse Duden
• 150 Aufsatzübungen, 5. bis 10. Klasse, Duden
• 150 Rechtschreibübungen, 5. bis 10. Klasse, Duden
• 150 Diktate, 5. bis 8. Klasse, Duden
• 220 Grammatikübungen, 5. bis 8. Klasse, Duden
• Arbeitsblätter für den Deutschunterricht (DeuD), Lorenz Derungs
• 1200 Arbeitsblätter Deutsch (MSVD), Lorenz Derungs
• Arbeitsblätter Deutsch (SSVD), Lorenz Derungs

Planung

Die Planung der Lektionen erfolgt kapazitätsorientiert auf Grund der zurückliegenden Wochen. Da wir eine belastbare Basis für das Lernen benötigen, investieren wir einen erheblichen Teil der Zeit in die Repetition des Schulstoffes von den ersten 4 Jahren.
In der aktuellen Woche arbeiten wir an folgenden Themen:

Nachfolgende Tabelle zeigt alle Aufgaben und deren Status, sowie die projizierte Plan-Woche, d.h. die Woche, in der diese Aufgaben bearbeitet werden.

[insert_php]

$hsc = new mysqli(„localhost“, „hs“, „cerberus4Data“, „hs“, 3306);
if ($hsc->connect_errno) {
echo „Failed to connect to MySQL: (“ . $hsc->connect_errno . „) “ . $hsc->connect_error;
}

$res = $hsc->query(„call getVelocityFor(1)“);
$row = $res->fetch_assoc();

$velocity = $row[’nbOfTasks‘] / (1+($row[‚maxDoneAt‘] – $row[‚minDoneAt‘]));
$nbOpen = $row[’nbOpen‘];
$nbOfWeeks = ceil($nbOpen/$velocity);
$endOfWork = time()+86400*7*$nbOfWeeks;

echo „Aktuell sind noch “ . $nbOpen . “ Aufgaben offen. Wenn Linnea mit einer Geschwindigkeit von “ . $velocity . “ Aufgaben pro Woche weiterarbeitet, ist sie in “ . $nbOfWeeks . “ Wochen, d.h. am “ . date(‚d.M.Y‘, $endOfWork) . “ mit allen Aufgaben fertig.“;

[/insert_php]

Links

• Sprachland
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• iLern – Deutsch Übungen
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• Arbeitsblätter für den Deutschunterricht
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• Diktat Truhe (wird vorgelesen)